Atividade o que é hipertexto?

Atividade o que é hipertexto?
Curso: e-proinfo
Cursista: Rafaela Santos

Após pesquisa por endereços eletrônicos e buscar na busca de informações sobre uma definição do que e Hipertexto, acredito que hipertexto é uma ferramenta utilizada para navegação entre hiperlinks ou links com precisão e velocidade com a utilização desta ferramenta e possível dinamizar a pesquisa estruturando as informações em bancos de dados ou blocos de textos nos mais diferentes formatos.
Na verdade o hipertexto funciona como uma espécie de elo entre um texto seja ele gráfico, sonora, desenho etc. a outro texto basta clicar no link desejado e pronto você esta em outra página de uma forma pratica e eficiente.
Para as pesquisas acadêmicas, professores etc. a utilização de novas tecnologias como hipertextos têm se tornado um instrumento indispensável no processo de ensino aprendizagem e na construção do saber mutuo.
Como lembra Marcuschi (2001), essas novas formas textuais afetaram o modo como escrevemos, proporcionando a distribuição da inteligência e cognição, diminuindo. A fronteira entre leitor e escritor, tornando-os parte do mesmo processo e, fazendo com que a escrita seja uma tarefa menos individual para se tornar uma atividade mais coletiva e colaborativa.
Desta maneira podemos concluir que hipertexto e um novo instrumento de pesquisa e de agrupamento de informações que nos dar oportunidade de maximizar informações e assim ter mais produtividade na pesquisas, além de ser extremamente fácil o acesso aos site através dos links.

Atividade curso e-Proinfo

PROINFO – Ensinando e aprendendo com as TIC

Área de Estudo: Geografia
Breve definição da aula analisada: A aula analisada está entre as sugestões do Portal do Professor, na área de estudo Geografia. Podemos observar que o roteiro didático esta direcionado para, o tema Natureza e as questões socioambientais e Mata ciliar para o desenvolvimento da aula o professor, provoca os alunos no intuito que os mesmos sintam motivados à pesquisa e falar sobre assunto estudado.
Esta aula e dividida em três atividades distintas e que são as seguintes:
01Problematizarão do assunto, conhecimento prévio dos alunos sobre assunto abordado, fazendo indagações;
02 leitura de texto e interpretação de animação, onde o professor utiliza mídias digitais para motivar a aula, os alunos lêem testos animados e recriam a história;
03 discussão, o professor promove um debate a cerca do assunto estudado.
Foram utilizados para realização desta aula vários equipamentos tecnológicos como: data show, laboratório de informática com computadores conectados a internet.
Em fim o roteiro e bem elabora e condiz com os objetivos da aula, promovendo uma reflexão acerca das questões ambientais como também estimula o uso de novas tecnologias para dinamizar e maximizar o processo de ensino aprendizagem.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=209

http://www.youtube.com/watch?v=EeuUZWIJmlc

Quem sou eu como professor e aprendiz, em meio às transformações tecnológicas.

Cursista: Rafaela Nonata dos Santos


“Ser professor é, antes de tudo, ser aprendiz, é saber que a tarefa de educar não se restringe a repassar conhecimentos científicos que foram sendo adquiridos ao longo da vida escolar”. O papel do professor nos últimos anos vem rompendo paradigmas e ganhando novas roupagens, sobre esta ótica, é grande a necessidade de ir ao encontro das novas tecnologias, eu, enquanto educadora, vejo na utilização das ferramentas tecnológicas a criação de novos espaços e possibilidades a serem, então explorados pelo educador para dinamizar as aulas tornando as mais atraentes, para os nossos alunos para que o processo ensino-aprendizagem ocorra de forma eficaz.
Nesta perspectiva, enquanto, educadora busco sempre ser um ser ativo na mediação e construção do saber mutuo, estando sempre atenta às transformações sociais, culturais e econômicas em que meus alunos estão inseridos, pois acredito que o professor deve ser um eterno pesquisador, não deve ficar apenas observando as mudanças que estão ocorrendo em sua volta, deve sim ser um construtor de novos ideais, é utilizar os recursos tecnológicos, como um instrumento na busca de novos caminhos para desenvolver todas as potencialidades e competências cognitivas dos alunos.
Paulo Freire deixa claro em seu livro “pedagogia da autonomia” que somente um método será eficaz para o professor aprendiz "A Ação e o Diálogo"; desta maneira sempre tento manter um dialogo aberto e respeitoso como meus alunos, para que os mesmos si sintam a vontade para expor seus sentimentos e dificuldades, criando assim um vinculo de amizade e confiança que certamente só tem a contribuir para a integração entre o professor e aluno, permitindo que o processo de ensino-aprendizagem ocorra de forma eficaz.
Acredito que o grande desafio do profissional da educação, neste período conhecido como era do conhecimento, onde o fluxo de informação e intenso, seja a utilização e a maximização dos recursos tecnológicos, ou seja, ser um aprendiz, adaptar-se neste cenário de transformação. Para ingressar neste novo universo, é, preciso despir-se de preconceitos, ser ousado, não ter medo de desafios, ser ativo acreditar no seu potencial de adaptação em fim ser um agente construtor.
Diante do exposto eu Rafaela Nonata dos Santos, sou consciente dos desafios que é trilhar este caminho, onde o educador passa constantemente por um processo de “reciclagem do conhecimento”, que si faz necessário para a melhoria da qualidade do ensino, como educadora estou aberta a estas mudanças, pois, acredito que um professor deve estar em sintonia com as inovações tecnológicas si transformando num eterno aprendiz.

Tecnologia e educação como viver no meio de tantas transformações, culturais, sociais e principalmente tecnológicos a palavra que nos direciona a este

Estamos juntos na rede!

mudança

http://www.youtube.com/watch?v=_upOLO3nrb8

Não sei viver sem você Tecnologia.

Em casa ou no trabalho
Por onde quer que eu va levo sempre você comigo
No bolso meu celular.


Não sei viver sem você perto de mim.
Pois você mim faz feliz.
Chegou à minha vida de mansinho e fez tudo mudar
Tecnologia eu sei que pra sempre comigo vai estar. 3X


Minha câmera digital registra tudo sem reclamar,
Eu sei que companheiro assim eu nunca vou encontra,
O pão, sempre quentinho no microondas vou esquentar,
E aquela água geladinha na geladeira vou pegar.
Programas na televisão que sensação.

Não sei viver sem você perto de mim.
Pois você mim faz feliz.
Chegou à minha vida de mansinho e fez tudo mudar
Tecnologia eu sei que pra sempre comigo vai estar. 3 X

Este blog e para todoos que utilizam a tecnologia como uma ferramenta para maximização do conhecimento
Origem da palavra tecnologia
Tecnologia (do grego τεχνη — "ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;
As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas, e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos;
Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial);
A aplicação de recursos para a resolução de problemas;
O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemático e técnico de uma determinada cultura;
Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido).
A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da água do mar. Freqüentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a poluição e outras muitas questões ecológicas, filosóficas e sociológicas.


http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia